關於駐唱工作,其實並沒有你想像中那樣好過、或是容易。

再者是,你花四萬五買琴、琴袋、踏板,


加上你現在關於『將音樂當成工作一事』如此的陌生的情況下,


請問你要多久的時間才能回收或者打平你的生活?


 


我有一個學生原本是彈吉他,而且原本是有領月薪工作,


離職後勇敢的闖音樂路,在我這裡上三個月之後,


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希望大家在自彈自唱之餘,偶爾也是要多多練習演奏版曲目,

原因是演奏版的內容可以讓自己多熟習彈奏的技巧和雙手的協調,

自彈自唱主要在每段和聲前後的編排和插音的設計,

配上伴奏琴甚至要把鼓(節奏、曲風)考慮進來。才算完整。





『青花瓷』演奏版,我錄了五、六次,但最後放上來的這支不是最好的。


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2009/07/26傍晚臨時起意跟阿笙Record了一首「如果我變成回憶」。



忍不住很想歲歲唸駐唱卻播放midi來混飯吃、而又稱之為老師的人。

LIVE就是像影片中,音高、節奏和發出的聲音相同,

按了strings鍵後,琴會發出piano+strings的聲響,

而不是什麼都沒有按,手摸麥克風,琴還會自己噹噹作響…甚至會過門(驚)




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天啊…好喜歡她喔!簡直是完全沒有辦法控制自己的小DODO正在吶喊著。

為什麼他有辦法把Bach彈成那個樣子啊@@"

真的真的真的真的好喜歡她喔!想不到我再看到已經是滿頭白髮了…

依舊不變的是他國際鋼琴演奏不變的大姊大風範,連髮型也是…(恐怕也是莫名的堅持吧~)




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週五中午我固定都要上台北去找老師進修音樂理論。

在中壢火車站裡面,有一間7-11,

最近一個月去搭火車時都會遇見一位老伯伯,年約70歲,

他都會在7-11和麵包店前跟人要發票,雖然我不知道他所謂為何,

但我每次買完東西就會隨手把發票送給他。



這次要上台北的前一天晚上(週四),我特別特別的想起這位老伯伯,

我把家裡所有的發票通通整理好,用一個夾子夾好後放進我的包包裡。

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沒事就喜歡搗蛋…彈一些有的沒的…

想聽自彈自唱嗎?(ㄎㄎㄎ)愛徒們恐怕都已經聽到不想聽了吧^^"



恐怕愛徒們的心裡共同的OS都是…還好沒有繼續彈下去,

繼續彈下去,DODO就要開始唱歌了(揪恐怖ㄟ)

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最討厭學費找零,因為我覺得那是學生對於老師的感謝,

而非拿一筆現金來跟老師換時數,那種感覺很差…

(家母說我神經病,自以為是…)

我聽了難受,難道我審慎的從找好的老師,進而把自己交給老師努力學習,

對於繳交給老師的束脩應該是要用「金錢換鐘點」的邏輯模式嗎?



請不要這個樣子…

這不是我對整個學習事件的認知。

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來閱讀我Blog文的人很多,希望大家客觀的來聽別人說話,

我沒有攻擊任何誰,同時也不希望任何誰來對號入座。

每個人都有觀點,你可以選擇不接受,但請不要筆戰。



『一日為師,終身為師』。

為人師表者,是否能以身作則,是否能身體力行人身準則。

為師者,為人表率,待人接物、處事圓融,

好多人都瞪著大眼甚或也拿著放大鏡檢視著…

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很難得有一個能把音樂編的這麼清楚,然後口齒表達又如此清楚的才子。

沒錯!音樂就是這樣來的,我覺得蘇通達把編曲架構還有原因,他為什麼這樣編表達得很清楚。

所以我放在這裡分享給大家,請大家細細品味他講的內容。





完整版如下:




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