搬到新家也差不多有三個月了。
記得剛搬來的時候,有很多設備都還沒能正常使用,
例如第四台或者網路。
我家隔壁5F-75住了一個唸大學的靦腆小男生,
我就是在詢問設備該怎麼處理的時候認識他,因為我跑去按他家門鈴。
這是我們認識的經過。
兩個人雖然住在隔壁,但同時出門的機率是多少?
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這次我送了三個孩子去比史坦巴哈的古典和爵士鋼琴的比賽,
三個孩子都抱了獎盃回來,我微微笑的給他們拍拍手和摸摸他們的頭,
告訴他們"你們好棒~"
可其實我心裡很清楚,其實那兩個比爵士鋼琴的非常的不OK~
這樣的成績我並不滿意,他們真的不夠努力,
因為連背譜都可以背錯,這又要我這當老師的如何協助他們呢?
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原來我們都活在倒數計時的洪流裡,
任誰也擺脫不了這樣的宿命,
感情,生命,事業,親情,友情.....
如果想通以後就會珍惜當下~
不顧一切的對身邊的人好~
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我的學生裡頭有一個天才兒童,
雖然我知道像他這樣狀況的孩子在台灣其實有很多,
但以他的學習狀況和克服缺點的能耐來看,
不見得很多學生都有這樣的性格。
話說白了,這孩子適合唸音樂班值得栽培。
家境狀況也尚可培育這個孩子。
但讓我傷心的是…
這孩子的母親部願意讓孩子參加比賽或檢定,只想讓他學興趣,
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關於交易…
首先,過程要趕到舒服,這非常的重要。大家同意吧?
今天在中壢SoGo逛街,剛好逛到一個賣樂器和音樂飾品的的櫃,
索性本能發作的就摸了摸、彈了彈那邊置放的電鋼琴,
順便測試一下YAMAHA-P-70和YAMAHA-YDP-151的差異。
那個櫃有兩個小姐,
一個看起來溫和、另一個看起來…就是見人說人話、見鬼說鬼話的那種。
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擱淺..顧名思義
在每個人心中都有一段難以忘記的故事,
不論時間經過多麼的久遠,
當有一天再回想...
依然會覺得還是那麼痛,
不是沒有走出傷痛...而是,愛的太讓人刻骨銘心~
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愛很簡單的自彈自唱版,
至於VOCAL的部分當然就是留給愛唱歌的各位囉:)
如果各位親愛的網友覺得KEY太低的話,
可以上來留言,我可以在華麗升KEY版給大家歡唱唷!!
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快樂搖滾版的"擁抱"~
ㄟ...其實我這首錄的有點草率,
上了整晚的課回到家快要累死了,
一邊喝果汁,一邊把琴搬靠近電腦些,
衣服還沒拖,彈完又馬上滿身大汗...
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『得天下之英才而教之』是很多老師的心聲。
不諱言的…
當教學生教到一個火大的時候,就會有這種感慨。
但我卻以有這種想法的老師為恥。
而我也從來都以此為誡。
越是教到資質好的就要讓他接受更多挫折,
因為他們平常已經在生活中接受太多的掌聲,
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